小学六年级语文《学与问》教案模板

小学六年级语文《学与问》教案模板小学六年级语文《学与问》教案模板 篇13、联系课文说出诗句中带点字的意思，再理解诗句的意思。4、引导学生凭借课文具体的语言材料，理解“多问”与“勤学”是联系在一起的，教

小学六年级语文《学与问》教案模板 小学六年级语文《学与问》教案模板篇1 3、联系课文说出诗句中带点字的意思，再理解诗句的意思。 4、引导学生凭借课文具体的语言材料，理解“多问”与“勤学”是联系在一起 的，教育学生发扬勤学好问的精神，做知识的主人。 2、通过阅读本文，知道问与思的密切关系，养成良好的勤学好问的习惯，做学 习的主人。 1、板书“学问”一词，指名读，你知道什么叫学问吗?(生：知识、学识、文 化……) 2、板书“学与问”，老师在中间加上了一个“与”，又是什么意思呢?(生：学 习与提问) 3、这也就是我们今天学习的文章，叫《学与问》。齐读课题。 这是一篇说明事理的文章，也就是我们常说的议论文。议论文通常在开头鲜明 地提出观点，然后通过“摆事实，讲道理”的方法阐述自己的观点，最后得出结 论。 5、那么，本文作者提出了一个什么观点?又是怎样把这个观点说清楚的呢?让我 们共同走进第二十三课。 1、默读课文，思考：在这篇文章里，作者提出了一个怎样的观点?讨论：