小学数学_求比一个数多(少)几的问题教学设计学情分析教材分析课后反思

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》求一个数比另一个数多（少）几的实际问题课前准备：教师：课件，小方块学生：小方块学具一：导入考考大家的眼里，比一比谁多谁少。 （出示课件）谁