反校园欺凌反暴力演讲稿

反校园欺凌反暴力演讲稿 反校园欺凌反暴力演讲稿1　　老师、同学们：　　早上好！我是初二9班的__x。我今天讲话的主题是：《校园欺凌的两种形式》。　　相信不少人都看过《悲伤逆流成河》吧。就算没看过，也听

反校园欺凌反暴力演讲稿 反校园欺凌反暴力演讲稿1 老师、同学们： 早上好！我是初二9班的__x。我今天讲话的主题是：《校园欺凌 的两种形式》。 相信不少人都看过《悲伤逆流成河》吧。就算没看过，也听说过易 遥跳河那段令人气愤又无奈的片段吧！“校园欺凌”，多么熟悉又陌生 的一个词啊！每当老师提起这个词，我们总认为这是发生在书里的事情， 这些令人悲愤的事情与我们好像不相干。其实，据调查统计，32.5%的 学生遭到过校园欺凌，其中30%的人选择沉默，59%的人旁观欺凌时并未 挺身而出。 大家每每在控诉施暴者的`残忍、卑鄙和阴险时，又总不愿意去相 信一个未成年的孩子干得出那种事。当一个又一个恶劣事件被曝光后， 又总有人会说：“只是孩子们之间的矛盾而已，别太当真了！”亦或是 “要不是某某某干了那些事，不然怎么会被大家那样呢？”这些听上去 是不是像那些可笑又可悲的受害者有罪推论？社会上总有人对这些恶行 无底线的包容和谅解。我们应该对校园欺凌采取零容忍的态度。 校园欺凌一般有行为欺凌和语言欺凌。我们对行为欺凌很容易辨 别。施害者对受害者进行身体侵害，或者孤立受害者。比起身体上的伤