教学设计方案(二)

教学设计方案（二）4、 自读课文，整体感知：先读课文，让同学们先朗读课文，读准字音，了解课文内容。在第二次阅读中，让学生快速阅读，通过对课文的阅读，你了解到了什么？(文中主要写什么？珍珠鸟是什么样子的