幼儿园中班数学活动《有趣的数字》教案

幼儿园中班数学活动《有趣的数字》教案　　设计意图　　皮亚杰曾经说过：“假定儿童只是从教学中获得数的观念和其它数学概念，那是一个极大的误解。相反，在相当程度上，儿童是自已独立地、自发地发展这些观念和概念