精编案例教学法在物流管理教学的运用

案例教学法在物流管理教学的运用网络时代的到来使经济发展从区域化的模式转为全球化模式，另外一个促进次发展模式的是物流业的服务质量不断提升。无论是大型企业之间的货物运输还是个人的网上购物，都离不开物流业的

案例教学法在物流管理教学的运用 网络时代的到来使经济发展从区域化的模式转为全球化模式，另外一个促进次发 展模式的是物流业的服务质量不断提升。无论是大型企业之间的货物运输还是个 人的网上购物，都离不开物流业的支持。因此，物流管理专业成为目前大多数学 校的热门专业。对物流管理教学进行探讨，是高职院校进一步提高自身教学质量 的关键。 1．高职物流管理教学概述 1．1高职物流管理教学中的问题 高职院校以培养学生的职业技能为主要目的，与中职学校不同的是，高职院 校除了重视学生在某一专业领域中的职业技能发展，也重视学生的专业素质发展， 即理论教学在高职院校中同样重要。这就导致了高职物流管理教学中的一个比较 明显的问题:将教学重点放在理论方面，学生对物流管理工作的实践能力不足;而 将教学重点放在实践上，高职教学的特点就不能展现出来。这个教学问题目前已 经成为物流管理教学的主要矛盾，许多学校和教师采用了各种解决办法，但是效 果却十分有限。 1．2应用案例教学法的必要性 案例教学法是通过教师在课堂上展示案例，学生学习案例的方法，使学生在 课堂中解决实际问题，获得知识的一种教学方式。案例教学法被称为是一举多得 的教学方法，在很多专业领域的教学中被广泛应用和尝试。面对目前高职物流管 理教学的问题，再次重视案例教学法，将其应用在教学当中是十分重要的，此教 学方法能够充分平衡理论教学和实践教学的比重，不但能够为教师提供一个“完 全之策”，还能使学生对所学的内容产生充分的兴趣，有利于学生学习动机的形 成和发展。 2．案例教学法在物流管理教学中的应用过程 2．1通过展现案例引起学生的学习兴趣 案例教学法并不是最近才开始流行起来的极具创新性的教学方法，在课堂上 为学生展示案例，已经在很多科目的教学当中出现过了。但是，针对物流管理教 学的需要，教师所应用的案例教学法不应该是单纯的“案例分析”，而是应该使 1