二氧化碳的性质教学设计

《二氧化碳和一氧化碳》教学设计（第1课时）祈禄山初中 胡饶阳设计思路： （1）二氧化碳的物理性质和化学性质（2）让学生通过实验探究、讨论交流，认识二氧化碳气体的物理性质、化学性质、用途。