掌握初中生的心理特征引导他们主动发展(共4页)

掌握初中生的心理特征引导他们主动发展寿光市上口一中 郭英才主动性是创造性的前提，引导学生主动发展是素质教育的实质，初中生正处于从幼稚成熟的发展关键期，这是个独立性和依赖性，自觉性和幼稚性错综矛盾