三年级英语下册学困生辅导计划

三年级英语下册学困生辅导计划 在一个班级当中，总相对存在着好、中、差各类学生，影响着大面积提高教学质量。如何走出一条转化后进生的希望之路，是每一位教师倾力追求的目标，也是全面提高民族素质的需要,后进生

三年 级英语下册学困生辅导计划 三年级英语下册学困生辅导计划 在一个班级当中，总相对存在着好、中、差各类学生，影 响着大面积提高教学质量。如何走出一条转化后进生的希望之 路，是每一位教师倾力追求的目标，也是全面提高民族素质的 需要,后进生的智力因素体现在感知笼统，思维缓慢，他们对 所学内容的理解、应用等能力较差，因而学生往往出现“英语 太难了，单词太长难记了，我是学不好的等等……”，“这节 课我听不懂，”“我比别人笨，怎么也学不会。”长期发展下 去，势必造成成绩落后。就随即产生自卑、畏惧等心理。因 此，就必须做好学困生的辅导工作。在学困生的辅导工作中， 教师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育 外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰 当而有效的方法。他们并不是“朽木不可雕”的差生。 一、学困生及原因分析 1、学习基础不够扎实，学习有较大困难。 2、学习不够主动、自觉，需要人监督和督促，需加点压 力再稍加以辅导能够独立完成。 3、良好的学习习惯养成还不够，贪玩，不认真，导致成 第 1页