打造和谐高效的动态课堂——小学科学小组合作学习下归纳教学方法的探讨

打造和谐高效的动态课堂——小学科学小组合作学习下归纳教学方法的探讨在小学科学教学中，采用小组合作学习的方式可以促进学生成为主动学习者，提高学习效果。在小组合作学习过程中，归纳教学方法的运用尤为重要。本