《小小设计师》教学设计

2021年《小小设计师》教学设计2021年《小小设计师》教学设计1活动目标：1、掌握两种颜色排序的基本方式。2、尝试用不同的.方法有规律的进行排序。3、体验数学活动带来的乐趣。4、引导幼儿积极与材料互

2021年《小小设计师》教学设计 2021年《小小设计师》教学设计1 活动目标： 1、掌握两种颜色排序的基本方式。 2、尝试用不同的.方法有规律的进行排序。 3、体验数学活动带来的乐趣。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 背景图、红色黄色果子、花、爱心各若干、胶水若干、幼儿操作 材料等。 活动过程： 一、斑马设计师的家 1、教师：森林里的动物要举行“设计师大赛”，斑马先生身上的 这套衣服非常的有特色，受到所有评委和小动物的称赞，被评为“服 装设计大师”，请说说斑马这套衣服特别在哪里吗？ 2、教师：斑马先生很开心，想请你们去家里参加舞会。瞧，这就 是斑马的家，你发现了什么？它有什么规律呢？（房顶AB，栅栏 AABB）。 3、教师出示果子，按AAB排列：果树上长出了红黄两种颜色的果 子，你们发现了什么规律？那接下去要放什么颜色的果子呢？ 4、教师出示小花，按ABB排列：草地上也长出了红黄两种颜色的 小花，你们发现了什么规律？那接下去该放什么颜色的小花呢？ 二、我是小小设计师