初一年级英语教学反思

初一年级英语教学反思 　　在七年级学生刚开始接触，一般感到新奇有趣，其好程度往往超过学科。但进入八年级后，如何因势利导，保持这种兴趣，不断地激发学生的求知欲望，是防止分化要解决好的第二个问题，在教学中