小学语文阅读课教学设计

小学语文阅读课教学设计群文阅读——寓言（二下）议题：初步感受寓言的文本特征阅读篇目：《揠苗助长》、《守株待兔》、《画蛇添足》教学目标：1、在对比中感受寓言人物的共性——傻。2、学习寓言，通过朗读、口语