浅谈小学数学应用题教学(论文设计)

浅谈小学数学应用题教学教学改革至今日，我们不能不思考这样一问题，为什么我们的应用题占用大量教学时间，却还是成为导致学生学习分化的主要容，应用题也仍是学生眼中的“头痛题”？问题出在哪？本人通过大量的听课