小学数学论文 数学教学中“引导”的艺术

小学数学论文 数学教学中“引导”的艺术　　一、引导有序，循序悟理　　教师的引导，必须按一定的顺序，才能使学生在学习中有序地思考问题、解决问题。例如，在找一个数的约数教学中，要求学生说出24的全部约数