基于学生资源开发的灵动课堂教学的研究——以“物质的检验”复习课为例

基于学生资源开发的灵动课堂教学的研究——以“物质的检验”复习课为例基于学生资源开发的灵动课堂教学的研究——以“物质的检验”复习课为例摘要：灵动课堂是一种基于学生资源开发的教学模式，通过灵活运用各类学生