西师版五年级五年级(上册)平行四边形的面积教学设计

《平行四边形的面积》教学设计蒲元小学 周红梅一、教学内容：西师版小学五年级上册《平行四边形的面积》79页。二、教学目标1．通过长方形面积计算知识迁移，理解平行四边形面积的计算公式，并能正确计算平行

《平行四边形的面积》教学设计 蒲元小学周红梅 一、教学内容： 西师版小学五年级上册《平行四边形的面积》79页。 二、教学目标 1． 通过长方形面积计算知识迁移，理解平行四边形面积的计算公式，并能正确计算平行四 边形面积。 2． 通过剪一剪、拼一拼把平行四边形转化为长方形。 3． 通过活动，激发学习兴趣，培养探索的精神，感受数学与生活的密切联系。 三、教学重、难点 教学重点： 研究并推导平行四边形面积的计算公式，并能正确运用。 教学难点： 理解通过转化推导出平行四边形面积公式的方法和过程。 教具、学具准备： 平行四边形纸片、剪刀、三角板及电脑课件。 ◆课前准备 三．教学过程 （一）复习旧知，引入新课。 ［播放课件一：璧山图片］ 师：同学们，璧山美我们来欣赏几处美景。璧山政府为了加快经济步伐，准备拍卖一批 土地。［播放课件二：土地拍卖公告］ 现有一批土地拍卖，有意者请与璧山国土资源局联系。联系电85282891联系人：雷先 生 璧山区国土资源局 2016年10月29日 师：假如你是一名竞拍者，想购买土地，你想了解哪些信息？ 面积面积 生1：我想了解这批土地有多大？师引导：也就是的大小。（板书：） 生2：我想了解土地的价格。 生3：我想了解这批土地的地理位置(周边环境及交通情况) 师：看来同学们的头脑非常精明。刚才有的同学提到要了解土地的大小，那好，就让我 们去看一看这批土地都有些什么形状？