直角三角形全等的判定教学设计

直角三角形全等的判定教学设计 双柏县大庄中学 马光富一、学习目标1．探索并理解直角三角形全等的判定方法“HL”．（难点）2．会用直角三角形全等的判定方法“HL”判定两个直角三角形等（重点）。