自制教具让数学课堂“活”起来

自制教具让数学课堂“活”起来 学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等都是学习数学的重要方式，而教具为学生的操作、探索、合作提供了