大班美术梅花教案

大班美术梅花教案【篇一：美术教案-梅花-教学教案】教材：义务教育课程标准试验教科书《美术》 ( 湘版 ) 教材七年级上册第 4 课 教材分析：本课的学习内容是中国花鸟画表现技法。依据国家义务教育美术课

大班美术梅花教案 -- 【篇一：美术教案梅花教学教案】 ( ) 教 材 ： 义 务 教 育 课 程 标 准 试 验 教 科 书 《 美 术 》 湘 版 教 材 七 年 级 4 课教材分析： 上册第 课 本课的学习内容是中国花鸟画表现技法。依据国家义务教育美术 #183; 程标准造型 表现学习领域中设置的阶段目标，指导学生通过学 习梅花的表现技法，让学生近距离地生疏中国画的工具、材料，有 意识地运用中国画的表现语言来传递自己的思想感情，进展具有共 性的表现力量。 教材运用大量图片和优秀中国画作品赏识，介绍梅花的生长习性、 造型特点以及人格精神的寓意，又从生疏中国传统绘画表现角度动 身，引导学生了解中国传统绘画中的笔墨表现的特点，体会笔墨的韵 味，感受画家所寄予的人格精神，并能感受中国画托物言志的特 点 。 法中笔墨 组 织 学 生 开 放 争 论 ， 充 分 发 表 自 己 的 意 见 。 另 外 ， 选 择 梅 花 画 运用、线条组织、画枝干和花瓣的根本要领，作为技能学 习 的 内 容 ， 拓展到国画 学 习 使 用 国 画 用 具 ， 尝 试 国 画 的 表 现 技 法 ， 在 此 根 底 上 ， 中同样表现人格精神的兰、竹、菊等其他题材的赏识与 学 习 。 调 动 学 地理、文学等 生 的 学 习 乐 观 性 ， 让 学 生 用 美 术 、 音 乐 、 生 物 、 历 史 、 学问进展探究性地学习，丰富学生的学问面，让学生在浓郁的文化气 氛中，体会民族艺术的宏大。 教学目标： 情感态度目标 通 过 梅 花 挺 直 坚 硬 、 生 气 勃 勃 的 造 型 特 点 ， 让 学 生 感 受 梅 花 坚 韧 、 倔 强、直立向上的精神，感受艺术作品中的象征意义，进一步了解艺 术作品与自然的关系，感受主观情感和客观自然景物相互交融而 成 技 就 的 艺 术 境 地 。 培 育 学 生 宠 爱 自 然 、 宠 爱 民 族 艺 术 的 情 感 。 学 问 能目标 1 ．生疏中国画工具、材料，体会笔墨的韵味。 2 ．学习传统的画梅技法，尝试水墨的表现技法。 3 ． 运 用 所 学 ， 尝 试 表 现 其 他 题 材 ， 进 展 有 共 性 的 表 现 力 量 。 过程与方法目标 学 生 通 过 互 动 的 学 习 方 式 ， 参 与 到 对 梅 花 的 学 习 活 动 中 ， 尝 试 中 国 画工具和材料，体验作画的过程，丰富视觉、触觉和审美阅历，获 得对中国画学习的长久兴趣。