伟大的开端教学设计

第三单元 新民主主义革命的兴起《第13课 伟大的开端》教学设计三、五四爱国运动的历史意义师：（以提问形式引导学生通过课本有关内容深化、理解教材）（1）从运动的口号分析，这场运动的性质是什么？五四运