高考生物一轮复习 第五单元 基因的传递规律 专题11 基因的分离定律 考点1 孟德尔遗传实验的科学方法对点训练（B）

孟德尔遗传实验的科学方法1．若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是 (　　)A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否

孟德尔遗传实验的科学方法 1．若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小 的是 () A．所选实验材料是否为纯合子 B．所选相对性状的显隐性是否易于区分 C．所选相对性状是否受一对等位基因控制 D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 A 答案 孟德尔分离定律的本质是杂合子在减数分裂时，位于一对同源染色体上的一对等 解析 位基因分离，进入不同的配子中去，独立地遗传给后代。验证孟德尔分离定律一般用测交的 方法，即杂合子与隐性个体杂交。若如题中选项A用纯合子验证的话，可用杂交再测交得出 子二代1∶1的性状分离比，这样也能验证孟德尔的分离定律，即所选实验材料是否为纯合 子都不影响验证结果，故A选项符合题意，影响较小；对分离定律进行验证的实验要求所选 相对性状有明显的显性隐性区分，否则会严重影响实验结果；验证实验中所选的相对性状一 定受一对等位基因控制，这样才符合分离定律的适用范围；实验中要严格遵守实验操作流程 和统计分析方法，否则会导致实验误差。 2．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是 () A．“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容 B．“测交实验”是对推理过程及结果的检测 C．“生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因 子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 D．“F(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d＝1∶1)”属于推理内容 1 A 答案 本题主要考查对假说—演绎法的理解。孟德尔通过对豌豆一对相对性状的杂交实 解析 验，在观察和数学统计分析的基础上，发现了F中高茎豌豆与矮茎豌豆的分离比为3∶1， 2 而提出“该分离比出现的原因是什么？”这一问题；通过推理和想象，提出“生物性状是由 遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌 雄配子随机结合”等假说；根据这些假说，推出F(高茎)的遗传因子组成及其产生配子的类 1 型，进一步推出F中各种豌豆的遗传因子组成及其比例，最后通过巧妙地设计“测交实验” 2 检验演绎推理的结论。A项中，“一对相对性状的遗传实验和结果”属于发现问题，是事实 1