小学数学教学随笔:角随心动妙趣多
小学数学教学随笔:角随心动妙趣多 小学数学教学随笔:角随心动妙趣多 如何让孩子在小学数学课堂上“动心”一直是xx工作坊探讨的核心。xx工作坊的坊员胡xx老师经过精心准备,给我
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