福建省建瓯市徐墩中学七年级数学下册《612平面直角坐标系》学案 人教新课标版

§ 6·1·2 平面直角坐标系（1）一、学习目标认识平面直角坐标系的意义；理解点的坐标的意义；会用坐标表示点。二、阅读思考1、认真阅读课本第40-42页的内容，并完成其中的“思考”问题。2、平面直角

§6·1·2平面直角坐标系（1） 一、学习目标 认识平面直角坐标系的意义；理解点的坐标的意义；会用坐标表示点。 二、阅读思考 1、认真阅读课本第40-42页的内容，并完成其中的“思考”问题。 2、平面直角坐标系的意义： 组成平面直角坐标系，其 中 横轴，纵轴 称为x轴或称为y轴或。 原点 为平面直角坐标系的。 3、点的坐标的意义：叫做点的坐标，记作 。 三、尝试练习 1、课本P43页练习第1题，P44-45页习题6.1第2、3、6题； 2、点M(-2，3)在第象限，则点N(-2，-3)在____象限.，点P(2，-3)在____象限， 点Q(2，3)在____象限. 3、横坐标为0的点都在上，纵坐标为0的点都在上。 xy 4、点P在第二象限内，P到轴的距离是4，到轴的距离是3，那么点P的坐标为 （） A、（－4，3）B、（－3，－4）C、（－3，4）D、（3，－4） 四、交流展示 1、数轴上的点可以用什么来表示？平面上的点呢？ 2、怎样建立平面直角坐标系？什么叫做x轴（或横轴）、y轴（或纵轴）、原点？ 3、有了平面直角坐标系，平面内的点就可以如何表示？其中什么叫做点A的横坐标、 纵坐标、坐标？怎么表示？要注意什么？ 4、平面直角坐标系的原点、x轴上的点、y轴上的点坐标分别有什么特点？