尊师孝亲事迹材料_1

尊师孝亲事迹材料 在学习、工作乃至生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的尊师

尊师孝亲事迹材料 在学习、工作乃至生活中，大家都写过事迹材料吧，事 迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表 达方式。相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，以 下是小编为大家整理的尊师孝亲事迹材料，欢迎大家借鉴与 参考，希望对大家有所帮助。 尊师孝亲事迹材料1 她今年10岁，是五年（2）班的一名普通学生。在学校 里，她是个尊师敬长的好孩子。每当在校园内，或在校园外， 碰到老师，不管有无教过她，她都会恭恭敬敬地说声：“老 师，您好！”当老师下课后，讲台桌上的作业本，她会主动 帮老师收拾好。虽然是微不足道的行为，但能减轻老师的一 点点工作量，她是班主任老师的好帮手，是班级学生的好榜 样。从老师的谆谆教诲中不断塑造日益丰满的自我。除了工 作认真负责，学习上她严格要求自己，时刻都在提醒自己， 要好好学习，争取好成绩。上课时她总是全神贯注地听讲， 认真回答问题后那自信的笑容，同学们就会不自觉地受到感 染，对不懂的问题，她总是打破砂锅问到底，直到弄懂为止， 她帮助同学，与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；