九年语文下册第六单元22邹忌讽齐王纳谏教案新版新人教版

22、邹忌讽齐王纳谏设计理念：教者精心设计写作角度，以此作为学生“写”的“点”，通过学生丰富多样的 “写”，训练学生多角度深入解读文本的能力以及表达能力。教学步骤：一、读一一读课文，明白大意。.学生试