小数的加法和减法教学反思范文

小数的加法和减法教学反思范文 　《小数的加法和减法》是人教版新课标小学数学四年级下册的第六单元，其实小数的加法和减法的计算方法和整数的加法和减法的计算原理差不多。学生比较容易理解及掌握对这部分

小数的加法和减法教学反思范文 《小数的加法和减法》是人教版新课标小学数学四年级下册 的第六单元，其实小数的加法和减法的计算方法和整数的加法和减法 的计算原理差不多。学生比较容易理解及掌握对这部分知识。下面是 我对《小数的加法和减法》的教学反思： 《小数的加法和减法》这个单元的教材在安排时也是从学生 比较熟悉的生活素材——购买学校用品入手的。学生在熟悉的情境中 发现信息，收集信息并提出有关小数加、减计算的数学问题，从而产 生新的计算要求。 在此基础上，我采用放手让学生自己尝试计算并通过小组合 作交流的形式探索笔算的方法。在这个过程中，很多学生都选择利用 整数加、减法的算法进行计算。 在《小数的加法和减法》的课堂小结时我提了个问题：为什 么你们都选择采用整数的加法和减法的计算方法进行计算呢？通过比 较你发现小数的加法和减法计算与整数的加法和减法计算有什么相同 点？学生解决了这些问题基本上也就掌握了小数加、减法的计算方法 了。 最后我又强调了在计算小数的加法和减法时需要注意什么。 在练习中针对学生容易错的地方设计了一些练习题。整体感觉学生在 这部分掌握的还是不错的。 内容仅供参考