水平一(一年级)跳跃教学设计

水平一（一年级）跳跃教学设计常州西林实验学校 储燕一、指导思想：本课以小学《小学课程标准》水平一学习领域水平发展目标为依据，针对小学低年级学生身心发展和运动技能形成规律，在突出“单脚连续向前跳”动作