24时计时法基于标准的教学设计

《24时计时法》教学设计一、制定学习目标(-)课标陈述：能认识钟表，了解24时计时法，结合自己的生活经验，体验时间的长短。(-)目标分解扩展或剖析核心概念，行为动词，确定行为条件，表现程度。核心概念行