六年级思想品德法制教育教案

课题：《走向文明·科技带给我们什么》教学内容： 人教版六年级思想品德上册第一单元《走向文明·科技带给我们什么》教学目标： 1．感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不

· 课题：《走向文明科技带给我们什么》 教学内容 ： · 人教版六年级思想品德上册第一单元《走向文明科技带给我们什么》 教学目标： 1．感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来 了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。 2．认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 3、向学生渗透《中华人民共和国安全法》。 教学重点、难点： 重点： 感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带 来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。 难点： 认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 教学课时：一课时 教学过程： 一、活动一：走进时光隧道 1、引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态 师：在科学技术不发达的年代，那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、 汽车、轮船、飞机的时代，他们用什么照明？用什么做交通工具？怎样传递信息？ 吃什么东西？（让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响） 2、让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景（进一步体会在缺少科学 技术的时期，人们生活上的种种不便） 活动二 科技给我们的生活带来的变化 1、师：科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，科技给 我们 的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看（播放课件：视频资料）。 2、课前，老师布置同学们开展“科技在我家”采访调查活动，现在请同学 们在小组里交流交流。 首先，要对小组交流提出要求， （1） 表格展示式 （2）图文并茂式。与教材第2页呈现的方式一样，将科技成果画成简单的图， 在图的旁边用简洁的语言进行表述。 （3）拟人表演式。将某种科技成果拟人化，配上演讲词，进行交流。 在小组交流的过程中，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报， 为班级高质量的交流打下基础。