《第8课急行跳高：跨越式跳高》教学设计(江苏省县级优课)x-六年级科学教案

跨越式跳高教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为 出发点，运用自主、合作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能 力，充分体现学生的主体地位，让学生在自主、互动