二级心理咨询师超越学派的心理学

二级心理咨询师：超越学派的心理学 随着心理学成为一门独立的学科，各种主要的研究方法如构造主义、机能主义、研究学习的联想主义、行为主义、格式塔心理学及精神分析也开始面临各自不同的命运。冯特和铁钦纳

二级心理咨询师：超越学派的心理学 随着心理学成为一门独立的学科，各种主要的研究方法如构造主义、机能主 义、研究学习的联想主义、行为主义、格式塔心理学及精神分析也开始面临各自 不同的命运。冯特和铁钦纳的构造主义心理学提倡通过内省来确定意识的存在， 最终由于无效的研究途径、虚假的前提以及所研究的问题过分狭窄而遭淘汰。机 能主义也失去了作为一个独立学派的地位，但由于机能主义提出了通过学习和其 他心理过程对环境进行适应和顺应的观点，至今仍是美国心理学界大量研究的焦 点。格式塔心理学的很多理论（主要是知觉理论）已融合到心理学研究的主体中， 格式塔关于组织的理论则被延伸到人格和社会心理学的研究中。联想的作用尤其 是接近刺激而引起的联想是一种学习理论的核心概念，后来的理论家对此进行了 拓展，尽管这种拓展有时是彼此矛盾的。比如C.L.赫尔提出了一种理论强调强化 在学习中的重要性，而E.格塞里却认为刺激与瓜的接近本身就是以引起学习的发 生。在所有的学派中，行为主义还是大致上坚守着最初的宗旨，但华生当年提出 的S-R条件反射机制已让位于B.F.斯金纳提出的操作性条件反射，后者认为行为 是列联或程式的函数。精神分析产生出了大量研究分支。尽管传统的弗洛伊德主 义者仍遵从其创始人的基本框架，但新弗洛伊德主义者如K.霍妮等人虽接受了 弗洛伊行的一些观点，却更强调社会因素在人格发展中的作用。采集者退散 我们对心理学发展历史的概观跨越了20多个世纪，涉及了差不多20多个 不同的理论观点。但心理学，认真地说，只是19世纪和20世纪的产儿，仅仅 100多年前，它才从哲学和生理学中形成并逐渐发展成为一门独立的学科。在短 短的一个世纪中，心理学家力图说明他们的主题，并确立心理学作为一门科学的 独立地位。