英语教学师德教育研究论文

英语教学师德教育研究论文英语教学师德教育研究论文　　随着互联网和经济全球化的发展，人们的交流越来越频繁，物质主义、功利主义、享乐主义和自由主义等思想相互渗透，给人们的行为带来了诸多负面影响，拷问着人

英语教学师德教育研究论文 英语教学师德教育研究论文 随着互联网和经济全球化的发展，人们的交流越来越频 繁，物质主义、功利主义、享乐主义和自由主义等思想相互 渗透，给人们的行为带来了诸多负面影响，拷问着人们的道 德底线。幼儿园的各种*童事件就是其中的典型。学前教育 专业的大学生，将来绝大部分会走上幼儿园教师的工作岗位， 他们的道德状况备受关注。目前，高校德育主要通过思政课 来进行，形式单一，方法陈旧，脱离学生的生活，导致理论 脱离实际，效果不佳。英语课作为学前教育专业学生的公共 基础必修课程，面向学生广，在其中渗透师德教育，有助于 拓宽师德教育渠道，扩充师德教育内容，提升师德教育实效 性。 一、在学前英语教学中渗透师德教育的必要性 师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念、 道德意志、道德情操和道德行为。师德是教师从事教育工作 时所遵循的行为规范和必备的品质，在教师素养中处于首位， 不可或缺。针对当前存在的师德弱化和缺失问题，建立全方 位、多层次、多渠道的德育体系至关重要。英语教师在教学 中充分利用课文中的内容，在语言的教学中渗透思想教育，