六年级后进生转化计划

六年级后进生转化计划一、本班学生分析:本班共由于部分学生平时学习不够努力，因而其基础知识掌握地不够好。后进生主要的困难在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上

六年级后进生转化计划 一、本班学生分析: 本班共由于部分学生平时学习不够努力，因而其基础知识掌握地 不够好。后进生主要的困难在学习不努力，对学习没有信心，基础知 识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。还有一些是差 在细节上。因此，转化后进生工作重点应放在转化学生的自信心及创 造性上。 班内后进生情况如下: 黄进城:父母照顾不上，缺乏良好行为习惯的培养，爱打架。 陈镇岚:学习基础不好，学习效率低。 潘宇翔:基础不好，习惯较差，又贪玩，上课注意力不够集中。 二、转化目标: 通过本学期的学习，使班内后进生能基本掌握学习的方法，能树 立正确的学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。 三、学习困难的原因 1、 由于基础较差或习惯较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记 不住。 2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩，上课不注意听讲。 3、 在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此个别学生家庭 作业完成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子 的学习不能及时辅导。有的家长不在家，根本无法监督。 四、转化措施: 学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考 第1页共 19 页