12章第2节2课时

第周第课时教学课题第2节 感受器和感觉器官(2)教学目标描述耳的结构与功能。说明视、听、嗅、味觉及皮肤触觉、温度觉感受器感受 刺激的性质。教学重点耳的结构与功能。嗅觉与味觉感受刺激的性质与感受器的位置

第周第课时 感受器和感觉器官 (2) 2 第节 教学课题 (1) 描述耳的结构与功能。 教学目标 (2) 说明视、听、嗅、味觉及皮肤触觉、温度觉感受器感受 刺激的性质。 (1) 耳的结构与功能。 教学重点 (2) 嗅觉与味觉感受刺激的性质与感受器的位置。 理解视、听、嗅、味觉及皮肤触觉、温度觉感受器感受刺激 教学难点 的性质。 观察、讲授、自学、 教学工具 挂图 教学方法 讨论、交流 课时安排 课型 新课 1 教学过程 眼球的结构与功能？ 、视觉是如何形成的与近视、远 2 一.导入：复习引入、 1 视矫正原理？ (一)、耳与听觉 耳廓：收集声波 外耳道：传送声波 外耳 鼓膜：产生振动 、耳的结构与功能 1 中耳 鼓室：咽鼓管与喉部相通 听小骨：传导振动到内耳 耳蜗：含听觉感受器 内耳 前庭、半规管：含头部位置变动感受器 、听觉的形成：外界的声波一耳廓(收集)一外耳道(传送)一鼓膜(引 神经冲 2 动 起震动)一听小骨一耳蜗(含听觉感受器)一一一一一大脑皮层听觉中枢一 一 形成听觉。