从“教化”到“培育”——中国重教传统的演变及当代困境的中期报告

从“教化”到“培育”——中国重教传统的演变及当代困境的中期报告中国重教传统源远流长，历史上曾经出现过“教育救国”、“教化天下”等思想，认为教育能够改变国家和社会的命运。在传承和发扬这一传统的过程中，中