《用数对确定位置》教学设计

《用数对确定位置》教学设计【教学目标】 　1．使学生在具体情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的位置；2．使学生经历由具体的座位图抽象成