双减课题小学语文作业设计有效性研究开题报告

双减背景下小学语文作业设计有效性研究课题开题报告一、课题背景1、社会背景国家“双减”明确要求学校要健全作业管理机制、提高作 业设计的质量。在“双减”背景下，教师要转变自己的作业 观，始终坚持作业为课