四位一体“双师双能型”教师队伍可持续发展模式研究——基于教师职业成长的角度

四位一体“双师双能型”教师队伍可持续发展模式研究——基于教师职业成长的角度随着我国教育事业不断发展，教师队伍的建设也成为学校发展的重要组成部分。在此背景下，如何构建可持续发展的“双师双能型”教师队伍，