16、“闪光”的金子[大全][修改版]

第一篇：16、“闪光”的金子[大全]16、“闪光”的金子 教学目标： 1正确、流利、有感情地朗读课文。 2学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“已经”造句。 3学习徐虎用自己掌握的本领，全心全意为

16“”[] 第一篇：、闪光的金子大全 16“” 、闪光的金子 教学目标： 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2“” 3 学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用已经造句。学习徐虎用自己掌握的本领，全心全 意为人民服务的好思想。教学重点： “” 学习生字和新词；用已经造句；理解课文内容，知道徐虎是个一心想着别人，为人民服务的好人。 教学难点： 从课文第四自然段中的字词句中理解徐虎总是这样一心想着别人，利用休息时间为千家万户服务。 教学准备：挂图、生字卡片教学过程： 第一课时 教学目标： 初读课文，读通课文，理解课题的意思；学习生字：修谈供凡及。教学过程： 一、揭示课题，导入新课 1 板书课题： 16“” 、闪光的金子学生齐读课题 2“ 质疑：课文的题目是？（学生齐读），难道课文真的向我们介绍那些会发光的金子吗？课文中闪光 ” 的金子指什么？自己读一读课文。 二、初读指导