让信息技术融入数学课堂中

让信息技术融入数学课堂中信息技术与数学教学整合，应结合数学本身的教学目标、内容、方法及信息技术自身的特点，要有效利用信息技术来做“数学实验”，而不仅仅当作演示功能。要把信息技术当作学生获取信息、探索问

让信息技术融入数学课堂中 信息技术与数学教学整合，应结合数学本身的教学目标、内容、 “” 方法及信息技术自身的特点，要有效利用信息技术来做数学实验， 而不仅仅当作演示功能。要把信息技术当作学生获取信息、探索问题、 协作讨论、解决问题和建构知识的认知工具。现代教育思想指导下的 数学课堂教学，应以学生发展为本，以思维训练为核心，以丰富的信 “ 息资源为基础，以信息技术为支撑，努力做到化信息为知识、化知 识为智慧、化智慧为素质。化静为动，激发学习兴趣．教学有法，但 无定法，贵在有法，妙在得法。信息技术辅助教学就起到化静为动， 动静结合，使静态的知识动态化；直观生动展示图形的变化，有效地 激发学生探究新知识的兴趣，使教与学充满了生机，使学生学得主动， 加深对知识的理解，并逐步了解知识的形成过程。