2021年最新的《古诗两首》教学设计

最新的《古诗两首》教学设计 最新的《古诗两首》教学设计 　　【设计理理念】 　　李吉林老师说“物”激“情”，“情”发“辞”，“辞”促“思”，“思”又加深了对“物”的认识，本课通过创设生动形象的诗歌情境