幼儿园大班语言游戏教案《螃蟹的奇遇》

幼儿园大班语言游戏教案《螃蟹的奇遇》活动名称：《螃蟹的奇遇》活动目标：1. 倾听并理解故事内容，了解动物再生的特殊本领。2. 愿意表达自己的想法，并尝试仿编”小壁虎”的话。3. 感受动物世界的奇妙，萌

幼儿园大班语言游戏教案《螃蟹的奇遇》 活动名称：《螃蟹的奇遇》 活动目标： 1. 倾听并理解故事内容，了解动物再生的特殊本领。 2. 愿意表达自己的想法，并尝试仿编”小壁虎”的话。 3. 感受动物世界的奇妙，萌发对大自然的热爱。 活动重点：仿编”放心吧，我们都有······”。 活动难点：了解动物的再生本领。 活动准备：教学课件《螃蟹的奇遇》 音乐《螃蟹歌》 各种具有 再生能力的动物图片。 活动过程： 一.开始部分 1.问好： 和客人老师打招呼，客人老师下午好! 2.导入环节：今天除了客人老师来我们班级，还有一位小客人也 来了，你听--《螃蟹歌》是谁来了?(小螃蟹)我们赶快请他出来吧! 二.基本部分 1.出示螃蟹图片，请幼儿观察特征。 哇，这只小螃蟹可真威武呀，(教案出自：屈老.师教.案网.)我们 一起来认识一下他吧!这是螃蟹(字卡)。 有谁能说一说螃蟹有什么特征呢?(大螯，八条腿，硬 壳······) 2.猜测螃蟹断螯原因，引出故事。 今天这只小螃蟹好像有点不太开心，为什呢?(断了一支大螯)究竟 第1 页共 4页