教科科学版小学科学三年级上册：全册教案教学设计文档

1、水到哪里去了教学设计 新教科版三年上册第一单元第一课《水到哪里去了》【学习目标】科学概念 ：1.水有固态、液态和气态三种状态。2.水变成水蒸气的过程叫蒸发。3,水蒸气是看不见的，我们周围的

1、水到哪里去了教学设计 新教科版三年上册第一单元第一课《水到哪里去了》 学习目标 【】 科学概念： 1. 水有固态、液态和气态三种状态。 2. 水变成水蒸气的过程叫蒸发。 3, 水蒸气是看不见的，我们周围的空气中也有水蒸气。 4 、水蒸气遇冷会变成水，这个过程叫凝结。 过程与方法 1.“” 想象水蒸发的过程，对生活中水会干掉的现象做出解释。 2 、学生观察比较自然状态下和封闭情况下水的蒸发现象的异同。 3 、比较水和水蒸气的异同。 4. 分析凝结现象，解释塑料薄膜上出现小水珠的原因。 . 情感态度价值观。 1 、保持与发展学生的求知欲。 2 、意识到猜想必须用实验来验证的科学方法。 3 、养成仔细观察的习惯。 教学重点 【】 学生观察比较自然状态下和封闭情况下水的蒸发现象的异同，理解蒸发的概念。 教学难点 【】 分析凝结现象，解释塑料薄膜上出现小水珠的原因。 【教学准备 】 学生分组材料： 三杯常温水，橡皮筋一根，塑料薄膜一块 老师准备： 1.200 先倒一杯毫升的水，再把黑板擦干净。 2. 湿毛巾（不要有太多水分）、水变成水蒸气的漫画（有几个水分子是后贴上去 的，可以摘下来） 活动过程 【】