教师笔试考题试讲(说课)

讲课起始设计地四个根据 起始地类型是多种多样地,但起始地设计原理却是应当统一地.绝不可为了使学生产生兴趣而离题万里,也不可耗费相当多地“笔墨”而冲淡教学.起始设计地内容要不脱离教材；起始设计地目地在