02智慧教育试点校应用实施方案

智慧教育试点校应用实施方案一、 指导思想充分利用信息技术创新教育教学的方式和方法，构建有效的个性化学习环境，让 学生主动、轻松愉快、个性化学习，在系统掌握学科知识体系并形成综合解决问题的 实践能力的同

智慧教育试点校应用实施方案 一、指导思想 充分利用信息技术创新教育教学的方式和方法，构建有效的个性化学习环境，让学 生主动、轻松愉快、个性化学习，在系统掌握学科知识体系并形成综合解决问题的实践 能力的同时，提升自主学习能力和创新性思维能力。 二、工作目标 通过智慧教育试点校建设，使试点校能够常态化开展智慧教育，让学牛能够根据自己 的认知水平、已有知识水平和兴趣爱好，选择合适方式，利用有效资源和环境,在老师的 正确引导、组织和指导下个性化学习，并能够为本地区其他学校开展智慧教育工作提供 示范引领。 通过智慧教育，从目标角度能够让学生系统形成解决学科问题的能力体系、学会自主 学习并提升创新性思维能力的教育；从学习方式方法角度，学生能够主动学习、轻松愉 快学习、个性化学习，尽可能以探究方式学习；从教学方式方法角度，教师能够正确引 领学生根据自己情况选择合适方式学习、为学生个性化学习准备有效的支撑资源和环境、 准确判定学生总体学习状况并进行合适的引导和指导。 具体工作目标： 1. 每所智慧教育示范校，培育能够起引领示范作用的智慧教育示范教师名以 15±o 2. 每所智慧教育示范校每年打造出能够起引领示范作用的智慧教育示范课节 150 以上(示范课建设标准详见《智慧教育示范课评价标准》)。 3. 能够建立示范教师引领木校其他教师、示范校引领其他学校的均衡发展有效模式 和支撑体系。 三、工作任务 (-)示范教师筛选 选取有热情有想法的教师进行智慧课堂构建的培养，每所智慧教育示范校人数在 名以上，小学要覆盖至少个以上学科，初中要覆盖至少个以上学科。 1535