小学教育专业学期论文[修改版]

第一篇：小学教育专业学期论文浅谈小学生厌学成因及其对策[摘要]厌学是学生消极对待学校生活，对书本学习失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠甚至抵触态度等心理状态的不良表现。厌学作为一种心理现象，是一种普片存在

第一篇：小学教育专业学期论文 浅谈小学生厌学成因及其对策 [] 摘要厌学是学生消极对待学校生活，对书本学习失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠甚至抵触态度等心 理状态的不良表现。厌学作为一种心理现象，是一种普片存在的问题。我国小学生厌学现象有越来越严重 的趋势，对小学生厌学原因及对策进行研究，有助于端正小学生的学习态度，有利于他们身心的健康发展 和知识的获得。 [] 关键词小学生；厌学；原因；对策 学习是学生的首要任务，有了积极的学习态度才能取得好成绩。然而许多学生在学习过程中处于被动 状态，采取消极的态度面对学习，学习生活单调，把学习看成是一种沉重的负担。这就是厌学情绪，是学 习障碍中最普遍、最具危害性的问题。本文着重讲小学生厌学问题。小学生厌学受学校、家庭和自身因素 的影响，如果厌学问题得不到解决，会对孩子以后的学习生涯、工作等造成不良影响。 一小学生厌学的原因 （一）学校教育的影响 1 、教师教育方法不当 课堂教学枯燥乏味是导致校学生厌学的原因之一。 有些老师教学观念陈旧，教学方法单一，只是一味陈述书本内容，导致教学枯燥无味。不能引起学生 的学习兴趣。 有些教师教育方式方法简单粗暴，处理学生所犯的错误时，动辄采用训斥、写检查、罚站等办法。小 学生产生反感，有的甚至产生焦虑、恐惧心理。也有些学生因为长相、穿戴不好、学习不突出、没有家庭 背景等原因受到教师的歧视。缺乏与教师之间积极的情感交流，对教师反应冷漠，对班级活动和同学交往 也失去兴趣，丧失自信，对一切都感到索然无味。而经常受到教师批评、处罚的学生与教师关系更坚张对 立，他们反感或害怕教师，这种消极的情绪也会蔓延到学习上。 2 、学生的人际关系 有些同学在遭遇困难时不仅得不到帮助，反遭教师的批评，因此感觉非常无助。对于小学生来讲，老 师的评价对其有重要影响。并且当老师贬低一些学生时，其行为和态度也会影响其他学生对这些被贬者的 看法。在中小学阶段，同伴生活在儿童成长中所起的作用越来越大，甚至超过老师和家长的作用的趋势， 如果被同伴排斥，那将是“天塌地陷”的感觉，造成小学生心理落差变大，进而产生惧怕学习、害怕失败 的心理。 3 、过重的学业负担与过度学习使学生产生厌倦 小学生负担太重是厌学的一个重要原因。在应试教育的背景下，教师已经习惯于叫什么就讲什么。上