初中历史怎样学好历史很重要素材人教新课标版

怎样学好历史首先，在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之

怎样学好历史 首先，在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们 之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理 。也可进行历史事件间的横向纵向的比 较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。 背景、性质、影响 分析异同点也很简单，无非就是从等几个固定的版块去想。有的书上说， 要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。 经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么 题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、 最重要的是要学会用历史思维去思考去研究去探索事件背后的东 地点、事件是没有用的，， 西。 相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。 其次，做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程 。现在的历史题， 考你对某一事件的分析 单纯考知识本身的已经很少了。往往都是。这就需要用到读书时积累 的那套功夫，此外也有一些技巧。 选择题根本原因”、“实质 例如做时，常常碰到一些诸如问“”之类的问题，这通常要 生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑 从等方面去分析。只要是有关于这几方面的选 直接”与“间接 项，一般来说就是正确的。再如“”这样的问题，在我看来，其实也很简单。 答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，除了 完全不必拐什么弯。 “直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分去了 。 问答题，则更需要你的思考与分析能力 至于。不要指望考卷上的题目是你曾经见过的， 首先是分析 更不必费心去背某道题，只要掌握了方法，问答题也是很好解决的。。通过回想 尽量从更多的角度去思考这个问题只要 老师在讲这部分内容时的介绍，。不要担心想太多， 你觉得有道理的，都有可能是正确的 。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥， 其次是表达 要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。。最好是分条阐述， 一点写一两行，不必太嗦，关键是把要点写出，因为评卷时也是按点给分的，写得太多，一 个要点绕了好几个弯才讲完，不仅会喧宾夺主，使老师因找不到要点而扣分，还会浪费许多 时间，以致来不及做完考卷。在分条时也有一个技巧，即根据所给的分数决定要分几条。一 般一个要点是两到三分，如果一道题是八分，那么很可能它的要点就有四个。用这种方法可 以有效地减少漏答的可能，即使你实在想不出还要答些什么，也要尽可能写满那个推算出的 条数。同时，还要注意序列号的安排。大点小点用不同的序列号标出，就会显得层次分明， 最后，字迹一定要工整 逻辑性强，这样也就不容易丢分。。想想看，一个老师要在那么短的 时间内改完那么多的试卷，如果字迹潦草，有哪个阅卷老师会有好心情给你高分呢？ 最后，多与老师同学交流对学习历史也很有帮助 。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地 方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，往往会有许多意想不到的收获。也可读一读像 《历史学习》这样的杂志，了解一些课本上没有的东西，提高自己思维的深度和广度，对解 题很有帮助。到初三下学期的时候，要争取每天都花一至两个小时在历史上。因为历史有一 个特点，容易忘。今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了。所以复习历史 更要注意计划性。除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，给自己定一个时间 表，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理，确保能够按时完成。可以双条线同时进行。一 条是老师的，一条是你自己的。例如老师在复习世界史，你掌握好世界史的同时，还可再看 看中国史。不仅记住了更多的内容，还有利于进行中外比较，使自己对初中三年的历史知识 有一个总体上的把握，效果要比单独复习世界史好上几倍。 另外，专题复习也很重要历史线索历史规律 。可以帮助你掌握好，可以深入地研究一些 之类的东西，增加自己思考的深度和广度。其实，历史是一门很有意思的科目，不用担心学 不好它，只要肯用心，掌握方法之后，历史会变得很简单了。