科学科组小课题总结

科学科组小课题总结科学科组小课题总结　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。我们该怎么

科学科组小课题总结 科学科组小课题总结 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训 等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够使头脑 更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。我们 该怎么写总结呢？下面是小编为大家收集的科学科组小课题 总结，希望能够帮助到大家。 记录是一种最常见的科学探究方法，也是科学探究活动 中的重要一环，但是目前的小学生科学记录还存在着记录要 求模糊、记录形式单一、记录分工不明、记录交流随意、记 录评价缺失等问题。针对这些问题，科学教师应探求科学记 录指导策略的改进，引导学生作好科学记录前的自主准备， 丰富记录的表达形式与方法，强调小组记录中的人人参与， 加强交流后的记录整理与完善，增加记录完成后的评价跟进 等，从而提高记录指导的有效性。 在《科学（36年级）课程标准》的具体内容标准中，多 次提到与记录相关的内容，如“能用简单的工具对物体进行 较细致的观察，并能用图和文字表达（记录）。能用简单器