习惯培养目标作文

习惯培养目标作文 在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是为大家收集的习惯培养目标作文，欢迎大家分享。 新课

习惯培养目标作文 在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以 把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下 笔？以下是为大家收集的习惯培养目标作文，欢迎大家分享。 新课标规定中年级识字写字培养目标是让学生养成主动狮子的习 惯，会词典能子是正确熟练的书写正楷字，学习用毛笔临摹，为了 达到这一目标我们重点培养学生课前预习生字词语和每周坚持写一 张毛笔字的好习惯。具体做法是这样的，头一天不知预习作业时， 九江请要求，第二天上课时请同学们交流自己认为最容易出错的字 词并说一说自己是如何学会的，如果某个生字词，你还不会写或者 不理解，就拿出来全班进行讨论如何写好这个字，如何结合上下文 理解这个词语的意思，讨论之后，我们请全班鞋子最端正的同学上 台把这个字半数出来，有时也会请近段时间或者当天进步最大的.同 学上台板书。其他同同学则一边数控一边记忆。这一做法不仅实现 了识字写字教学的有机结合，更激发了学生学习生字词语的积极 性。 毛笔临摹，我们是从在水写布上书写开始的，得知我们班要开始 练毛笔字，秦昕露的姥爷就给我们写了一部书法作品，让孩子带到 了学校。他这一做法提醒了我，我邀请老人来班里给孩子们讲解毛 笔的执笔方法和毛笔字的书写要领，老人教得很认真，孩子们也写